★學系小檔案
成立時間：民國五十九年                       
教師人數：專任11人/兼任2人                                    
現有學生人數：200人                                             
學士班主要入學管道：                                         
1.96學年度新生：考試分發入學
2.預計97學年度招生方式：考試分發入學           

★發展重點
「樸實、熱誠、堅毅、專業、通識、宏觀」不僅是本校治校理念，同時也是本學系積極的教育理想。「教育全人」為現代教育之核心，本學系亦以此為培養宏觀的、積極的，具有服務熱忱的時代青年。而於專門科目之學習，透過各種課程及實驗之訓練，期冀學生在充滿物理氣氛的環境中涵泳更具有科學觀、時代觀、國際觀之眼界，並能學以致用，發揮所長。
本學系於教師研究方面，整合為生醫物理、光電物理（同步輻射、拉曼光譜等）、物理教育以及理論物理（宇宙學、相對論、量子場論、物理學基礎等）四個領域。
目前本學系與中央研究院物理研究所、同步輻射研究中心及國立新竹教育大學等單位合作，從事基礎物理研究，開創學術研究領域。未來發展方向除精進物理研究領域外，另將以改進大學與中學的物理教育（包含教材與演示教具、儀器設計與應用）為目標。
 
★教學特色
為培育學生成為具基礎科學素養的現代人，本學系安排課程，力求合理連貫，兼顧學理和實用之均衡，以啟迪各類學生的潛力，絕不好高鶩遠。本學系教師熱心教學，注重課內與課外的輔導，師生情誼深厚。在此四年的薰陶後，大部份學生都能紮穩物理學的基礎，培養實驗室基本技能，並孕育健全的人格。
「書報討論」課程為本學系最具特色者，每學期除課堂報告外，並於期末選出表現優異學生，舉辦發表會，對全系同學發表，訓練學生搜尋資料、口頭表達及撰寫報告之能力，裨益於未來學術研究之奠基。
本學系教師熱心教學，各教師除了有固定「課業輔導」時間外，亦隨時歡迎學生到研究室討論，且定期舉辦月光園，使師生在自然的氣氛下談論各類問題。劉源俊教授更發起五午會，定期在每個星期五的中午與學生討論各類物理問題，希望經由師生的互動，進而達到陶冶學生，使得其人格與學識得以均衡發展，有學養亦有涵養。

★課程設計
修業年限：四年
畢業學分：134（必修102；選修32）

★專任師資
專任師資共11人，分別為教授4人、副教授6人、助理教授1人。

★圖書暨設備
本學系設備完善，共計教學實驗室五間（普通物理學實驗室、電磁學與熱物理學實驗室、電子學實驗室、近代物理學實驗室、光學實驗室），教師實驗室六間（生醫物理實驗室、光譜實驗室、真空實驗室、光電實驗室、儀器與感測實驗室、固態物理實驗室）與運算實驗室（內含Unix工作站、影像處理系統與伺服器）以及多項教學設備（個人電腦二十七部、手提式電腦、多功能車床、天文望遠鏡、演示教學儀器、電視及錄放影機、液晶投影機、投影機、幻燈機、影碟機等）。為提昇教學品質，發展教學特色及輔助研究工作，近年更增設演喻教學工作室，內置CNC車床、銑床、鑽床及其他電焊加工設備，除了供本學系研發演示教學教具外，另可為教師及學生實驗研究之後盾。

★同學未來發展
由於培養優秀的大學部學生是本學系的重點工作，因此歷年來系友也多有傑出的表現。目前系友中有60％以上任教職、研究員或擔任工程師，參與國家社會的「菁英建設」。每年畢業的同學中，繼續進修者佔一半以上。其中多數進入國內研究所就讀，部分出國深造。
本學系之課程安排紮實而靈活，兼顧學理和實用之均衡，歷年來畢業生就讀的研究所遍及各領域，諸如物理學、天文學、光電工程、太空科學、材料科學、電子工程、原子科學、醫學工程、航太工程、資訊工程、造船工程等研究所，畢業生出路廣闊，並皆有傑出表現。

★聯絡電話：(02)28819471轉6732